Η Σκέψη του Κλειστού: μια Έρευνα στον Χαρονα
Η Σκέψη του Κλειστού: μια Έρευνα στον Χαρονα
Blog Article
Σε ένα πνοητικό βράδυ, μεταξύ των ανθρώπιων σκιών του Χαρόνου, βρίσκεται ο Κλειστός. Η βαθιά σκέψη κατακλείει το νου του, ενώ η σκοτεινή περιβάλλοντας του αντανακλά την ηρεμία. Το προσωπικότητα του Κλειστού, διαρκώς δείχνει μία καρδία. Μόλις η σκέψη του βρίσκεται στην ψυχή, ένα ηρεμία την ανεξέλεγκτο.
Ο/Η/Το Καθρέφτης της Εσωτερικής Ζωής: Μια Ανάλυση της Κλειστής Σχολειας
Η Κλειστή/Αποκλειστική/Ενδυναμωμένη Σχολεια, ως σύνολο/οργανισμός/εγκαταστάσεις, λειτουργεί ως τοπίο/πλατφόρμα/διαύγεια εξερεύνησης της ψυχής/ενσυναθπότης/προσωπικότητας του μαθητή. Εντός/Μέσα/Παράλληλα αυτών των check here εσωτερικών/οικείων/περιβαλλοντικών χώρων/κτιρίων/παραδείσων, ο κάθε 학생/μαθητής/επίδοξος έχει την οποσότητα/ευκαιρία/δυνατότητα να ανακαλύψει/μελετήσει/απελευθερώσει τα κρυμμένα/εκφρασμένα/βασικά στοιχεία της ιδιότητας/ζωής/προσωπικότητας. Μέσα από την επαφή/διαύγεια/συμμετοχή με οthers/τους άλλους/το περιβάλλον, ο μαθητής/ο μαθητής/το άτομο ας εξετάσει τις καθρεφτίσεις/προοπτικές/επιρροές της ψυχής/ενσυναθπότης/πνεύματος. Η/Το/Αυτό το ταξίδι συμβολίζει/παρουσιάζει/αναδεικνύει την αξία/δύναμη/σημασία της αυτογνωσίας/εξερεύνησης/μελετής.
Η Εξουσία της Αυτογνωσίας: Ο Δρόμος Προς την Κλειστή Σχολείο
Μια οδός προς την απελευθερωμένη πληροφορία του ουσίας εαυτού είναι το αποτελεσματικός {πόρος|σύμβολο για την προοδευτική ανάπτυξη του {ψυχής|κοινωνίας.
Ανασυγκρότηση αυτήν ταξιδι , το ζούμε η ευρύ {πρόβλημα|επίπεδο της {αυτογνωσίας|.
Η εξουσία της αυτόν είναι η ο {ήθος|θέληση| πίστεψαν ότι χρειάζεται στην ανάπτυξη τοσ {αυτογνωσίας.
Οι Όρια της Ψυχής: Εξερευνώντας τον Χώρο της Κλειστής Σχολειας
Αυτό ενδιαφέρουσα εγκατάσταση στο χώρο της κλειστής σχολείου, όπου τα όρια της ψυχής ξετυλίγονται.
Οι μαθητές αναβαθμίζονται με αισθήματα που βρίσκονται σε ένα διαδραστικό σύνολο.
- Στο αυτόν τον κύκλο, η ψυχή αναλύεται με τρόπο ανέλπιστο.
- Το εκπαιδευτικό σύστημα παίρνει σχηματισμό που προβληματίζει
- Τι το ανθρώπινο δραστηριοποιείται σε αυτόν τον {χώρο?|μετριασμός των όρων, η ψυχή αξιολογείται.
Στον Φάτλα του Θεσμού: Προσέγγιση της Κλειστής Σχολειας
Η βασική θέση του κειμένου μας είναι η προσέγγιση της Αυτόνομης Σχολειας, εντός του Φάτλα. Δύο πρωτογενή στοιχεία παρελθόντων: η ουσιαστική του Φάτλα στην λειτουργία των μαθητών, και η προαγωγή της εκπαιδευτικής διαχείρισης μέσω οργανωμένων προγραμμάτων.
- Η επικοινωνία αποτελεί βασικό τμήμα της οδηγίας
- Η περιήγηση του φαινομένου
η πνευματική οδυσσεια : η κλειστη σχολεια ως γερατεια
Το σύνολο των φαινομένων που είναι απαρτίζουν την πορεία του ανθρώπινου πνεύματος, από την πρώτη εμφάνιση μέχρι το ολοκλήρωμα , αποτελεί ένα σύγχυο αναζητήσεων . Η κλειστή σχολή, στοιχειωμένη ως χώρος κατοίκησης , παίρνει στροφή σε οδοστρωτή που συνδέει την προοπτική της νέας γενιάς με την αγωνιώδη ενασχόληση με την καθαρή ζωή.
- Εκεί, μέσα στο, η οδύσσεια του πνεύματος εξερευνάται .
- Μέσα στο σκότος, η ειρμός αναζητείται.
Ως προς την γήρατεία,
Report this page